As escolas são prisões e mercados de escravos que estão a ser equipadas com armas biológicas e psicotrónicas de controlo mental para usar os alunos e professores como cobaias e escravos para manter o sistema educacional inalterado e os alunos e professores sob controlo mental para serem monitorizados electronicamente e atacados em tempo real com armas electrónicas que necessitam de medidas sanitárias e de um conjunto de orientações excepcionais de organização e funcionamento dos estabelecimentos de educação para poderem ser usadas como armas psicotrónicas de controlo mental

Eles querem vacinar as crianças à força nas escolas!

As escolas têm de ser fechadas como a França fez e bem, as escolas são um atentado à inteligência e só servem para manter a sociedade hierarquizada com o jogo das cadeiras que é um sistema vampírico, injusto e obsoleto que promove acéfalos obedientes que são mestres em decorar, imitar, memorizar, replicar e a não pensar por si próprio individualmente! É um sistema de fabricação de escravos que humilha e explora os génios para enriquecer determinados grupos privados (que formam uma seita e uma máfia que controlam o mercado de trabalho) e que se apoderam das ideias dos génios (os que não decoram nem obedecem e que pensam pela própria cabeça, aka hiperactivos, aka insurretos, aka maus alunos, aka alunos repetentes, aka dissidentes, aka lunáticos, aka anárquicos, aka utópicos, aka rebeldes, aka anti-sociais, aka criativos e génios diagnosticados como doentes psiquiátricos por serem diferentes e pensarem diferente).

As escolas usam-se dos idiotas dos bons alunos que são escravos obedientes e que são seleccionados e vendidos no mercado de escravos, que são as escolas, para enriquecer de formar hierárquica os traficantes de escravos empresariais para continuar a sustentar toda a corja de políticos, religiosos, empresários e a merda do povo que os idolatra!

As Forças Armadas Portuguesas e o Governo de Portugal e de outros países estão a instalar armas biológicas nas escolas, universidades, creches, nos serviços públicos, nos hipermercados e centros comerciais, para esterilização em massa de crianças, alunos e funcionários, e para provocar uma calamidade pública muito grave em Maio e Junho e terem um pretexto para decretar lei marcial e justificar a vacinação obrigatória e os internamentos, diagnósticos e tratamentos compulsivos!

As aulas de ensino estão ao contrário, é uma subversão, não é um professor a ensinar vários alunos, são vários alunos a ensinar um professor porque senão o ensino estagna e fica concentrado somente no professor (monopolização do ensino e isso não é ensino nenhum), o próprio modelo de um professor e vários alunos é uma subversão ao ensino que para existir de verdade todas as áreas têm de se relacionar entre elas logo tem de ser vários professores e vários alunos a trocarem informação e conhecimento para que a aprendizagem seja multi-direccional entre todos (alunos e professores) e entre todas as áreas e não uni-direccional (universidade, um só verso) como agora é. Já escrevi sobre isso, os hubs têm de acabar porque qualquer nó (aluno) é um hub em si mesmo.

Como é que a judiaria internacional controla o mundo todo? com Hubs!

Todo o sistema de ensino é uma fraude (más artes que causam dolo) e a relação de professor e aluno e a avaliação escolar é obsoleta e que nunca fez sentido existir porque todos são alunos e professores uns dos outros porque somos todos diferentes!

Eu tenho a minha própria filosofia que é não ter filosofia nenhuma, porque é que todos os modelos sociais e de ensino têm de seguir modelos, ou seja, têm de ser modelados? Isso não é criatividade, isso é imitar o que já existe, não é a solução, a solução é não haver modelos nenhuns, liberdade absoluta, é acesso livre a todo e qualquer conhecimento e cada um é que sabe como aprender, sem modelos ou com os seus próprios modelos e filosofias, todo e qualquer modelo é errado, todo e qualquer ensino é errado, toda a filosofia é uma fraude porque a sabedoria não tem ciência logo a filosofia é uma fraude que pretende cientificar (filo) a sabedoria (sofia).

É impossível supervisionar os alunos nas idas à casa de banho nos intervalos”, salienta o director da ESAG no Negócios.fonte

Eles querem supervisionar as pessoas nas casas de banho com câmaras e outros dispositivos electrónicos de monitorização electrónica em tempo real (isto já existe mas não pode ser usado por causa da legislação e da privacidade) eles querem invadir a privacidade das pessoas nas casas de banho em nome da saúde pública e estão na fase de criar o problema e reacção:

As idas dos alunos ao quadro também estão proibidas como “uma medida preventiva”, já que se pudessem ocorrer seria necessário estar a higienizar sistematicamente o quadro e o apagador, “o que é impensável”, explica Paulo Mota.fonte

Eles querem substituir todos os quadros escolares por Smart School Boards (quadros digitais) na sala e em cada mesa para cada aluno e todos eles conectados a um comando central controlado pelo professor e por outras entidades (director da escola, polícias, e restantes psicopatas e delinquentes), e até as próprias cadeiras eles querem tornar electrónicas, ou seja, são cadeiras MK-Ultra usadas em laboratórios e por médicos psiquiatras a mando das centrais de inteligência (como o famoso programa MK-Ultra da CIA) para induzir traumas e controlo mental, são armas psicotrónicas que usam tecnologia Smart para atacar o corpo dos alunos e dos professores! Ou seja, eles querem transformar as salas de aulas em jaulas e prisões eléctricas para controlo mental com armas psicotrónicas! Por isso é que andam a cortar as árvores e toda a natureza à volta das escolas para poderem usar as armas electrónicas psicotrónicas em cima dos alunos e professores dentro das salas de aula porque a natureza à volta das escolas e dentro das escolas (não existe natureza nos parques escolares que eles edificaram para isolar os alunos da natureza para poderem ser atacados com armas electrónicas) porque a natureza interfere com a radiação wireless electromagnética que essas armas psicotrónicas usam!

Smart Chair = Electronic harrasment = MK-Ultra Mind Control

As escolas têm de fechar todas porque estão a ser usadas como armas biológicas para atacar o corpo, mente e alma dos alunos e dos professores! E as pandemias vão ser induzidas com essas armas biológicas que fazem uso do 5G (radiação wireless electromagnética) e que estão a ser instaladas nos sistemas de ventilação, ares condicionados e no gel desinfectante (hidrogel com nanotech) tudo isto forma uma rede de bio-sensores para conectar o corpo de todos os alunos, professores e de todas as pessoas dentro das escolas à Smart Grid para serem monitorizados, manipulados, atacados e controlados em tempo real com o remote viewing e armas electromagnéticas!

Cada turma terá sempre a mesma sala atribuída e cada aluno terá sempre a mesma cadeira e a mesma mesa”, aponta ainda o documento, frisando que as salas devem estar com as janelas e portas sempre abertas “para arejar”.fonte

A mesma sala, a mesma cadeira, a mesma mesa, o mesmo ID, one ring (number) to rule them all! A marca da besta que é um ID digital que eles querem usar para controlo absoluto de tudo e de todos!

Janelas e portas sempre abertas para arejar dizem eles, o vírus COVID-19 (que é transmitido pelo ar), a monitorização electrónica e as armas biológicas e psicotrónicas de controlo mental não funcionam com as janelas e portas fechadas por causa dos níveis de CO2 e das ressonâncias vibracionais emitidas pelos fluídos humanos dentro das salas de aula e porque essas armas electrónicas precisam do oxigénio como meio condutor para se conseguirem deslocar pelo ar e atacar a cabeça e o corpo das crianças, dos alunos e dos professores dentro das salas de aula, além disso o vidro das janelas como é um material com carga eléctrica positiva (repele cargas eléctricas e reflecte a radiação emitida neutralizando-a) impedindo dessa forma o uso dessas armas biológicas de energia electromagnética dirigida à cabeça e corpo dos estudantes que é o que eles querem fazer! E se o “vírus” COVID-19 é transmitido pelo ar então as janelas e portas abertas vão aumentar a transmissão e proliferação desse vírus dentro das salas de aula!

O que eles querem fazer para poder controlar mentalmente os alunos e professores com armas psicotrónicas e aumentar a concentração mental dos alunos (que é hipnose e feitiçaria, é magia negra!), obrigar os alunos numa sala de aulas a estarem concentrados no professor e na matéria de ensino é feitiçaria, é hipnose e vampirismo em que o professor é o vampiro e os alunos são as suas presas, ou vice-versa, os alunos são vampiros e os professores são sugados! Isto acontece porque a força vital, sexual e mental (concentração) dos alunos e dos professores está a ser sugada uns pelos outros, pelo professor e pelos alunos porque o professor magnetiza os alunos a olharem para ele ou para a matéria que ele nos obriga a focar e os alunos magnetizam o professor porque querem a atenção do professor, é um sistema vampírico de controlo mental em que nos magnetizam, nos atraem e nos obrigam a focar algo que não queremos mas que somos obrigados a focar, alunos e professores!

Este sistema não foi arquitectado ao acaso, esses archons draconianos sabem muito bem o que fizeram, eles engendraram um sistema vampírico para nos sugar a energia vital, mental e sexual e espalharam a arquitectura desse sistema vampírico por todas as áreas sociais formando a base de toda a sociedade e que é usado para nos controlar e nos desgastar a nossa força criadora para não criarmos nada de novo, para não mudarmos nada a pensar que estamos a mudar sem nos apercebermos que o problema é a própria arquitectura e base do sistema e tudo o que fazemos dentro dele não vai mudar nada!

O que eles querem fazer para aumentar a concentração mental dos alunos é reduzir o CO2 dentro das salas de aula e em toda a sociedade com a descarbonização e neutralidade carbónica até 2050, por isso nos querem afastar dos hidratos de carbono, acabar com os hidrocarbonetos, electrificar tudo e todos e afastar-nos da natureza para nos ligar à Smart Grid com tecnologia Smart que é um cavalo de tróia e uma máscara para o que eles realmente nos estão a fazer, a sugar a nossa Life Force, energia vital, sexual, criativa! Toda a tecnologia Smart e de touch, qualquer dispositivo que se conecte ao nosso corpo é para nos sugar a nossa energia vital e sexual, a força criadora e assim ficamos desgastados, desligados do Espírito que nos dá ânimo, energia, vida, e ficamos retardados (zombies) sem criatividade nenhuma!

Smart Schools for Stupid people

Concentração é submissão e controlo mental, os alunos não têm de estar concentrados nas aulas, têm de ser hiperactivos e desconcentrados para transcenderem a matéria e criarem coisas novas, ideias novas, aprendizagens novas e isso só é possível com desconcentração, descentralização, sair fora do tempo e do espaço (imaginação) para criar coisas novas, canalizar e trazer conhecimento novo à dimensão física, concentração é estar centrado, os alunos não têm de estar centrados em algo fora deles, os alunos têm de estar descentralizados do exterior e centrados no seu interior! Eles fazem tudo ao contrário do que temos de fazer para nos transcendermos e aprendermos coisas novas com o saber por excelência, gnosis, que está dentro de nós e não fora, eles querem-nos concentrados fora de nós (collaborative smart classrooms) para não aprendermos nada de novo e para nos retirarem a nossa essência que forma a base do nosso ser, a individualidade!

Também não pode haver furos. “Sempre que o professor faltar ou tiver de se ausentar por motivos de indisposição inesperada e não for possível a sua substituição, o aluno deverá permanecer no seu lugar, dentro da sala, mantendo o silêncio, realizando tarefas escolares da disciplina em causa ou de outras, durante todo o tempo lectivo”, explica-se no plano de contingência da ESAG.fonte

Ou seja, eles querem proibir a livre circulação dos alunos dentro das escolas porque a monitorização electrónica em tempo real não funciona quando as pessoas se deslocam de um lado para o outro porque os sensores e o remote viewing usados pela monitorização electrónica só conseguem funcionar em tempo real com um alvo fixo que necessita de estar sempre fixo numa determinada coordenada geo-espacial como num GPS e a geolocalização. Se a pessoa se desloca de um lado para o outro essas coordenadas perdem-se e o sistema tem de voltar a identificar o alvo para saber onde ele está e fixar o laser de energia dirigida nesse alvo!

As salas só poderão ter “no máximo 28 alunos” ou 29, nos casos excepcionais relacionados com retenções, e os alunos poderão lanchar no seu interior, mas terão que trazer a comida de casa porque as máquinas de vending e o bar não estarão a funcionar.fonte

Os alunos não se podem deslocar livremente dentro da escola e têm de ficar quietinhos e caladinhos na sua cadeira MK-Ultra para serem atacados com armas electromagnéticas de energia dirigida (armas psicotrónicas) e para isso não podem fazer muito barulho porque as cordas vocais rompem e neutralizam os laser invisíveis de radiação electromagnética dirigida ao corpo e cabeça dos alunos e professores, e os alunos só podem lanchar no interior das salas de aula porque senão a inteligência artificial como é estúpida não consegue monitorizar ninguém em tempo real porque tem de voltar a identificar onde o aluno está para fixar o alvo na cabeça e corpo dos alunos para os conseguir atacar e controlar mentalmente!

E as máquinas de vending e o bar não estão a funcionar porque o objectivo dessas bestas alienígenas é proibir o dinheiro físico e o convívio entre colegas, amigos, funcionários e professores que são os únicos momentos capazes de criar memórias numa escola porque tudo o que anda à volta disso não interessa porque não cria memórias, e se não cria memórias não existe! As aulas não criam memórias nenhumas porque o sistema de ensino é uma fraude! A única coisa que gera valor e memórias numa escola, ou seja, que existe, é o convívio e a partilha de conhecimento e experiências de vida, o sistema de ensino é uma fraude porque a aprendizagem é individual! Eles querem acabar com a individualidade que é a nossa essência!

Smart Schools para controlo absoluto em tempo real dos alunos e professores = O fim da liberdade e privacidade! A destruição da aprendizagem e a censura do conhecimento com o controlo e limitação de acesso a fontes de conhecimento! Agenda 2030 cibernética e transhumanista!

Por isso é que já andam há muito tempo a programar-nos a mente com a colaboração, colaboradores, trabalho colaborativo, ensino colaborativo, aulas colaborativas, trabalho comunitário e comunidades, tudo isto é programação mental para nos retirarem a individualidade e independência que é o que nos permite criar a nossa própria personalidade e identidade para aprendermos por nós próprios e criar algo de novo!

A aprendizagem é individual e não colaborativa, não existe aprendizagem nenhuma no ensino e trabalho colaborativo, trabalho e ensino colaborativo é escravidão porque não criamos algo de novo individualmente por nós próprios!!!

Os escravos é que não têm pensamento nem vontade própria nenhuma, não fazem nada por eles porque não têm individualidade, não têm vontade própria e fazem tudo o que lhes mandam fazer de forma colaborativa! Por isso é que eles substituíram o termo trabalhador para colaborador, ou seja, as pessoas deixam de trabalhar por elas próprias para passarem a ser escravas (colaboradoras) sem individualidade e sem condições para se tornarem independentes! O que eles querem fazer com o trabalho e ensino colaborativo é acabar com a nossa independência e individualidade para nos matar espiritualmente que é a verdadeira morte porque a morte física não existe, o corpo é uma projecção holográfica (física) do espírito! A morte é espiritual e isso está a ser feito com guerra mental para nos levar a renunciar a nossa individualidade que é o que define a essência do nosso ser! O verdadeiro ensino é anárquico e auto-didacta porque todos são mestres de si mesmo!

acabar com a individualidade é acabar com a aprendizagem

Eles querem os alunos concentrados (quietos fisicamente e mentalmente, ou seja, mortos espiritualmente!) para serem atacados pelas armas psicotrónicas de controlo mental que requer que os alunos estejam concentrados, ou seja, harmonizados mentalmente em estado de anestesia mental, delta state, para poderem ser formatados e manipulados mentalmente com a matéria de ensino e para serem sintonizados às frequências das armas electrónicas de controlo mental, psychotronic weapons electronic harassment que não funcionam com hiperactividade porque uma pessoa hiperactiva está em alta vibração que não consegue ser magnetizada nem sintonizada (concentrada) com nenhuma frequência externa a si porque uma pessoa hiperactiva tem magnetismo próprio que gera campos diamagnéticos que protegem o corpo e espaço onde essa pessoa está porque são repelentes de cargas e campos eléctricos externos e dessa forma a pessoa está protegida (fechada e concentrada em si mesma) não sendo magnetizada nem atraída (sugada) por forças externas que querem os alunos todos concentrados para os poderem hipnotizar, magnetizar, atrair, sugar!

A inteligência artificial, as armas psicotrónicas de controlo mental e a monitorização electrónica em tempo real não funciona com os cheiros e gases dos fluídos humanos, com concentrações de CO2, com micro-organismos com vida como micróbios (bactérias, germes, fungos, etc) e não funciona com as ressonâncias emitidas pelas cordas vocais e pelos compostos orgânicos! Por isso é que eles andam a esterilizar as salas de aula e querem os alunos todos quietinhos, caladinhos, limpinhos e esterilizados para não perturbar as armas electromagnéticas e para os alunos e professores poderem ser controlados mentalmente e atacados neurologicamente!

Referências:

José Pacheco da Escola da Ponte (experiência piloto que usou as crianças como cobaias) e o jornal electrónico Observador são agentes da Nova Ordem Mundial ao serviço dos illuminati que querem construir Colectividades para nos obrigar a sermos todos iguais à força, e para nos controlar de forma colectiva e centralizada!