Todo o sistema de ensino é uma fraude (más artes que causam dolo) e a relação de professor e aluno e a avaliação escolar é obsoleta e que nunca fez sentido existir porque todos são alunos e professores uns dos outros porque somos todos diferentes!

A relação de professor e aluno só serve para que não haja ensino nenhum mas unicamente obediência para com o estabelecido, para com a disciplina, o pré-estabelecido e definido por alguém, e isso não é ensino, isso é uma seita de disciplinas e discípulos que têm de obedecer ao que está estabelecido por essa seita, pelos membros superiores dessa seita! O verdadeiro ensino está na expressão individual e na troca de conhecimento diferente e de diferentes formas de saber, de fazer, de dizer, de escrever, de se exprimir seja qual for a forma de expressão porque todas as formas de expressão são válidas porque são diferentes!

Qualquer avaliação escolar tem de ser uma auto-avaliação individual em relação a si mesmo e não em relação aos outros porque isso é julgar e o ensino não deve ser nenhum julgamento que é o que as provas de avaliação são, são julgamentos que julgam os alunos de acordo com o nível de imbecilidade e de obediência para com os professores e mestres porque os melhores alunos com as melhores notas de avaliação são aqueles que respondem de acordo com o que os professores e mestres querem que ele responda, ou seja, esses alunos são máquinas reprodutoras que não têm pensamento nem capacidade própria de se exprimirem de forma honesta, autêntica e sem máscaras, não são capazes de se auto-avaliarem e de terem pensamento crítico em relação à matéria porque quem não tem liberdade nem capacidade de espírito crítico para responder, interpretar e se exprimir inteiramente livre à sua vontade e à sua maneira, não tem voto na matéria, é um escravo, um autómato que tem de memorizar, reproduzir e obedecer às instruções de programação que lhe são dadas pelos mestres e professores, ou seja, esses alunos não são programadores das suas vidas, são programas escritos e comandados pelos outros, pelos mestres de colhões na boca e que adoram foder as crianças e de destruir o futuro das novas gerações para se manterem perpetuamente no poder sentados no cadeirão de pele de cona de dinossauro (tem de ser uma pele diferente de todos os outros cadeirões porque são mestres)

Mestre sentado num cadeirão de pele de cona de dinossauro com os dedos indicadores prontos a enfiar no cu dele e depois cheirar, que é o que eles fazem durante o trabalho a engendrar novos estratagemas para nos foder a todos

Não existem mestres nem professores porque as pessoas mais letradas e que julgam que sabem, na realidade não sabem nada e muito do que sabem é falso e prejudicial com efeitos negativos no mundo que só tem servido para manter a mentira, o engano e uma relação hierárquica de subserviência para obedecer sem questionar em que quanto maior é o estatuto maior é o nível de imbecilidade, soberba, arrogância e ostentação, ou seja, maior é a cegueira intelectual, científica, gnóstica e espiritual, maior é o nível de insensibilidade e de estupidez, e pior ainda, essas pessoas não se apercebem que fazem figuras tristes e a única coisa que procuram fazer é obrigar todos os outros nas posições mais abaixo da pirâmide (estudantes e restante plebe que são usados como escravos do patriarcado) a saber o mesmo que eles, ou seja, a não saber nada ou a saber conhecimento falso para manter todo o mundo doente e ignorante numa grande falsidade mascarada de seriedade!

Aqueles que mais julgam que sabem são aqueles que menos sabem e enquanto existir esse tipo de mentalidade no mundo nunca vamos saber nada de verdade, vamos manter todo o mundo na ignorância com as pessoas num estado de arrogância e de mentalidades fechadas ou cegas que é a mesma coisa.

E o povinho não é inocente porque também são falsos, hipócritas, egoístas, materialistas, ignorantes e idolatras! Nas classes mais baixas temos o povo a idolatrar mestres, doutores, políticos, ídolos religiosos e desportivos, estátuas, bustos, e a idolatrar a comunicação social como um altar de idolatria, a comunicação social é um altar de idolatria e as televisões são black mirrors, é magia negra! Os ecrãs de televisão são espelhos negros que nos sugam a força vital e nos abduzem e manipulam o cérebro alterando as nossas frequências vibracionais, dessintonizam-nos da nossa natureza interna e da própria natureza terrestre e cósmica, ficamos alienados que é o estado de alienação em que a maior parte se encontra e que só veio piorar com os telemóveis que potenciam a acção desses black mirrors.

As televisões são usadas como black mirrors para nos abduzir mentalmente alterando as nossas frequências e separando-nos de nós próprios e uns dos outros e de toda a natureza terrestre e cósmica! É uma forma de projecção astral através dos ecrãs de televisão mas com cargas eléctricas, ou seja, negativas, densas, com forças negativas e destrutivas que nos aprisionam a mente e o nosso corpo dissociando o nosso corpo, mente e espírito com forças electromagnéticas que rompem essa ligação entre corpo-mente-espírito! O que o MK-Ultra faz com os eléctrodos e sensores ligados ao cérebro com choques eléctricos, eles fazem com a televisão e com a comunicação social em massa e em todo o mundo!

televisões são black mirrors, magia negra!
televisão = black mirrors = poltergeist = abdução = alienação = possessão mental

Procurem sobre black mirrors (poltergeist) e ficam a saber o que realmente é um ecrã de televisão, é literalmente um dispositivo de abdução e vampirismo em massa!

E um povo abduzido e alienado comporta-se assim: Se alguém disser ou partilhar conhecimento que contrarie ou que não seja validado pelos doutores, mestres e que não seja mostrado na comunicação social, então é porque é falso e é automaticamente desprezado e a pessoa que partilhou esse conhecimento é rotulada de tolinha e paranóica e desacreditada porque não tem títulos nem estatuto social, esta é a actual mentalidade do povo nas classes mais baixas neste sistema feudal patriarcal, nunca deixou de ser um sistema feudal, a representação pública (república) é um sistema feudal porque o povo não manda nada porque ninguém tem o direito de mandar nos outros, a lei é essa! E os Senhores Feudais (hierarquias do topo) sabem muito bem disso, a única forma de controlar os outros é manipular a sua mente para que aceitem ser controlados!

É com o consentimento porque não é possível mandar na vida das pessoas e animais se eles não consentirem! E todo o tipo de controlo é demoníaco! Por isso, tudo o que existe que tem a mão do homem é demoníaco porque o homem é uma entidade demoníaca, com mentalidade demoníaca e comportamentos demoníacos porque tudo o que faz é para controlar os outros e a natureza!

Por isso é que eles inventaram as repúblicas depois do feudalismo monárquico, para dar uma falsa sensação de poder ao povo com as eleições, que é tudo uma grande fraude e um pacto que as pessoas fazem de cada vez que votam para consentirem ser controladas por outros! O único controlo legítimo que existe é o auto-controlo, o único domínio legítimo que existe é o auto-domínio e o único governo real que existe é o auto-governo!

E é isso que eles não querem que as pessoas descubram porque quando a maior parte das pessoas começarem a ser responsáveis por si próprias, deixa de existir qualquer tipo de autoridade e governo, tudo isso deixa de fazer sentido porque as pessoas deixam de consentir mentalmente a relação de obediência para com autoridades fora de si mesmas! Quem vota é porque quer ser representada e controlada por outros! É tão simples quanto isso! É um pacto em que as pessoas vendem a sua vida e a sua alma! E quem vende a sua vida e a sua alma é porque não tem nem alma nem vida, porque a vendeu!

As pessoas gostam de controlar os outros abaixo deles porque também gostam de ser controladas pelos outros acima deles, por isso votam e idolatram políticos e autoridades governamentais e religiosas! Quem aceita ser controlada por governos e autoridades também quer controlar os outros e quer que os outros sejam controlados como eles são! Isso é totalmente errado! Ninguém tem o direito de controlar seja quem for! Viver e deixar viver, o livre arbítrio é isso mesmo!

Este mundo doentio de doentes mentais letrados e doutorados, de leis, autoridades e de um povinho ignorante e bestializado (mas muito letrado e socialmente exemplar) só existe porque as pessoas acham que são deuses e especiais quando não são nem deuses nem especiais, são insignificantes e de tão insignificantes que são que se tornam significantes porque a significância de algo está na sua insignificância, as pessoas só se tornam tudo quando estão no nada, só se preenchem quando estão vazias, só são tudo quando são o nada. Enquanto as pessoas não conseguirem alcançar esse estado natural de insignificância, silêncio e vazio, nunca vão conseguir respeitar ninguém, respeitar a liberdade dos animais e nem sequer se vão conseguir respeitar a si próprias porque querem controlar tudo e todos não se controlando a si mesmas!

As pessoas construíram uma sociedade completamente doentia em que até as casas e as escolas cercam com grades como se fossem prisões, aprisionam os animais, as crianças e os estudantes dentro dessas prisões mascaradas de casas e parques escolares, mas não deixam os animais em liberdade porque estragam o jardim e estragam as coisas que guardam religiosamente como os faraós faziam porque pensavam que podiam levar as coisas para o outro mundo depois de morrerem, imbecilidade total.

E as pessoas fazem igual, em vez de guardarem memórias brincando com as crianças, com os animais e a natureza respeitando a sua liberdade e vivendo momentos de alegria e únicos em liberdade, sem gradeamentos, com os animais, com a natureza e uns com os outros, preferem sobreviver no medo e na segurança, na prevenção (o mal pode acontecer) e se pode acontecer é porque já aconteceu na mente de quem o concebe, o simples facto de conceber a ideia de que o mal pode acontecer, é o mal em si mesmo, é um thought form (Tulpa) de que o mal aconteceu mesmo na mente de quem o concebe. O pensamento de que o mal acontece é o mal em si mesmo. isto é magia negra, criar os pensamentos antes deles se materializarem e ao criarem os pensamentos já os estão a materializar na vida de quem os cria na sua mente, são parasitas mentais, vírus mentais, e é isto que a comunicação social, políticos e autoridades fazem, usam o pensamento das pessoas contra elas próprias!

E assim ninguém vive, sobrevive, e sobreviver não é viver, é andar sobre a vida, não é viver. As pessoas neste estado de alienação guardam e veneram coisas inanimadas, objectos, estátuas, carros, casas, e não vivem nada, andam de um lado para o outro mas não vivem nada, não têm memórias positivas que perduram no tempo porque deslocam-se cada vez mais rápido de um lado para o outro e não dá tempo de memorizar nada de forma sentimental que perdure no tempo, quando as pessoas se deslocam rapidamente de um lado para o outro as memórias são flash, voláteis, são memórias curtas facilmente reescritas e que desaparecem rapidamente porque não são vividas com o sentimento, apenas a memória curta é que está activa e reactiva, e para piorar, as pessoas passam a vida a observar memórias falsas num ecrã de televisão que são black mirrors que servem para reescrever as suas memórias pessoais da sua própria vida, em vez das pessoas gerarem e de viverem as suas próprias memórias estão a observar reproduções e a viver a vida dos outros numa televisão!

E nas classes médias e altas o conhecimento gnóstico e metafísico é usado apenas em círculos fechados para controlar o físico e as sociedades porque em terra de cegos quem tem olho é Rei, é usado apenas para os “eleitos” enquanto mantêm a restante população ignorante, escravizada e imbecilizada com mentiras, manipulações e deturpações de toda a espécie e em todas as áreas sociais, sempre às voltas do mesmo enquanto mantêm as pessoas entretidas com futilidades, televisão, comunicação social, religiões, desporto e política para que as pessoas nunca procurem o verdadeiro conhecimento gnóstico, o saber por excelência, e dessa forma nunca descobrem, nem querem, que estão a ser enganadas e exploradas de modo furtivo!

Este tipo de mentalidade e de sociedade é um vírus que está a contaminar o mundo todo em todas as classes e em todas as áreas, e enquanto isto permanecer nunca haverá ensino de verdade mas apenas uma relação de superioridade e inferioridade que é falsa, doentia e prejudicial no seu todo!

Disciplina = Discípulos = olha para o que eu digo não olhes para o que eu faço!

“Nas escolas tudo era organizado e tinha disciplina, existia aulas de educação moral e cívica e OSPB, havia respeito aos professores.”Fonte

Eles muito gostam de disciplina e de discípulos, porque são seitas que querem obediência hierárquica para que ninguém questione a velha ordem porque questionar a ordem é destruir a ordem, para que ninguém tenha pensamento nem vontade própria, a disciplina é individual não é para com os outros! Nós só temos que ter disciplina para com nós próprios e não em função da vontade de outros! Ahhh essa nostalgia com sabor a cú de educação moral não é? Em que nos punham a ver filmes misóginos, racistas e misantropos de um pandeleiro Ben-Hur, esse cruzado romano com os colhões inchados a lutar contra os maus nas arenas dos gladiadores homossexuais que eram gladiadores para se mascararem de homens fortes a foderem-se uns aos outros para que ninguém desconfiasse que nos bastidores eles fodem-se é no cu uns dos outros, mas à frente de todos são uns heróis e muito machos enquanto fodem os cavalos todos (principalmente as éguas) como nos bons velhos tempos da santa inquisição de cruzados romanos estupradores e uma grande parte eram homossexuais, mas muito moralistas, muito disciplinados, as execuções dos Cátaros hereges eram sempre muito disciplinadas e de elevado moralismo pelos carrascos, “Matai-os todos, Deus reconhecerá os seus!”. Deus acima de todos não é?

santa inquisição muito moralista e disciplinada

O respeito conquista-se, nenhuma autoridade deste mundo é deus, os professores não são deuses e mesmo se fossem deuses o respeito tinha que ser conquistado e isso é feito quando descemos da posição e do patamar e nos igualamos em espírito, algo que a maior parte não faz, sejam professores, militares, juízes, médicos, cientistas, religiosos, empresários, jornalistas, seja qual for o sector e a autoridade, o próprio conceito de autoridade é demoníaco, e o próprio povinho também é demoníaco porque não se dá ao respeito porque o povinho é uma merda que adora os adoradores, são idolatras! Querem todos ser mais do que os outros em todas as classes e áreas! Querem todos controlar os outros mas ninguém se controla a si mesmo!

O verdadeiro respeito só existe quando consideramos o outro e toda a natureza como parte de nós e nesse sentido somos todos professores porque todos aprendemos uns com os outros, e os professores mais sábios que existem são os animais e a natureza, então todo o sistema de ensino e todo o mundo é uma fraude, que é!

Todo o sistema de ensino só serve para manter as pessoas separadas espiritualmente umas das outras e de si próprias, numa relação hierárquica de obediência e servidão para com professores, mestres, doutores e autoridades sem os questionar, sem questionar nem mudar a ordem estabelecida, sem questionar o sistema! E quem não questiona não muda nada, o objectivo é esse.

Todo o sistema de ensino (que é um mercado de alunos nas mãos dos mestres das corporações), todas as disciplinas, todas as autoridades, toda a ciência e todas as profissões são erradas porque são disciplinas, ou seja, formam discípulos para submissão e obediência às seitas, à autoridade, conjunto de leis ou ordens que regem certas colectividades, é este o significado de “disciplinas”, é para fabricar discípulos! Não mudam nada, e quando mudam não é uma mudança espontânea com a participação de todos, é uma mudança ideológica, política e com o objectivo de controlar o ensino e a sociedade para manter o sistema de ensino num mercado de tráfico de escravos, de discípulos, com os alunos a serem explorados e usados no jogo das cadeiras sem terem controlo sobre a música e sobre as cadeiras, sem voto na matéria porque são encaradas como alunos e não professores, quando na realidade todos nós somos professores e alunos uns dos outros!

A relação de professor-aluno é obsoleta e não é saudável nem próspera, nunca foi, só serve para manter tudo na mesma, para limitar e bloquear todas as capacidades dos alunos em imaginar e criar por si próprias coisas novas e de partilhar com os outros e com todas as espécies e formas de vida essas criações novas, esses mundos interiores novos que se materializam no mundo exterior e que são partilhados com todos os outros, porque somos todos professores e alunos uns dos outros.

Todas as pessoas são auto-didactas por natureza, mas o mercado de ensino e o mercado de trabalho (são mercados) não nos deixa ser porque está arquitectado para nos obrigar a obedecer, decorar e reproduzir coisas de acordo com os mercados e as ideologias políticas e científicas e não de acordo com a nossa própria vontade! O sistema de ensino é um mercado e é uma invenção diabólica para nos direccionar para o que eles querem e desviar-nos do que nós queremos! E muitas vezes pensamos que o que desejamos é a nossa vontade quando não é porque já estamos condicionados a desejar o que eles querem que nós desejemos sem nos apercebermos disso porque a nossa mente já está programada!

Os alunos não respeitam os professores porque os professores discriminam os alunos de acordo com a sua obediência, bom comportamento, boa avaliação e classe social. A própria avaliação é uma fraude porque a verdadeira avaliação é subjectiva e não colectiva, os alunos não têm que responder num teste de avaliação ao que os professores querem que eles respondam pois dessa forma os alunos não têm espírito crítico, não têm vontade própria, não têm individualidade, não têm expressão própria, não existem porque não têm pensamento próprio, porque têm de responder o que os professores querem e não o que eles querem!

Todas as provas de avaliação são uma fraude que só servem para controlo mental e formatação social para manter o pensamento de rebanho incutido na sociedade, porque ninguém tem de responder como alguém quer para ser validado como certo, nós temos de responder como nós queremos porque todas as respostas e perguntas são válidas!

A nossa resposta tem de ser simultaneamente a pergunta e a nossa avaliação tem de ser para com nós próprios e não pré-definida e de acordo com o que alguém considera como certo ou errado! Ou seja, uma prova de avaliação para ser correcta e verdadeira no sentido de avaliação de um aluno tem de ser uma auto-avaliação, o aluno é que tem de se avaliar a si próprio em relação à matéria, tem de ser uma avaliação individual e uma folha em branco e não condicionada com perguntas! Os alunos é que têm de desenvolver individualmente a prova de avaliação e auto avaliarem-se em vez de se julgarem uns aos outros como os melhores alunos e os piores alunos! Não existem piores nem melhores alunos, existem alunos que decoram e que respondem como os professores querem (idolatras e acéfalos) e existem alunos que não respondem nada ou não respondem como os professores querem porque não são macacos de imitação!

O aluno não tem de responder nada como os professores e o sistema de ensino quer, o aluno tem de se exprimir inteiramente livre à sua vontade sobre a matéria pois só assim é que se evolui e um sistema se torna auto-criativo, cria-se a si mesmo de forma constante, está sempre a evoluir, a aprender coisas novas uns com os outros. Isto invalida automaticamente qualquer copianço porque ninguém reproduz mais nada, todos se criam! As provas de avaliação são reproduções e por isso é que existem copianços e cábulas (cola nos exames) porque estão todos a reproduzir, não estão a criar nada! Os alunos são macacos e ratos de laboratório? São autómatos?

Não podem existir as mesmas questões iguais para todos! Isso é errado! Aliás, o próprio conceito de questões é errado! Isso é formatação, é programação mental que rotula todas as pessoas de iguais de acordo com as respostas que têm de estar de acordo com as soluções das provas de avaliação que foram definidas por alguém para avaliar os alunos todos como se fossem todos iguais, quando não são, são todos diferentes logo as provas de avaliação têm de ser todas diferentes e todas as respostas são válidas! Isto é básico que até um macaco consegue compreender facilmente! Se os políticos, professores, directores e reitores não conseguem compreender isto então é evidente que eles não são dotados de inteligência e estamos a ser governados e instruídos por uma espécie de acéfalos e invertebrados que não têm cérebro mas julgam-se muito inteligentes e porque se julgam muito inteligentes é que não têm cérebro! Facto.

E ainda duvidam? Vamos a exemplos práticos, reparem bem no nível de acefalia aguda de quem dirige o sistema de ensino: Quando todos os alunos têm de dar as mesmas respostas iguais, com o mesmo resultado de acordo com os critérios de avaliação, então estamos a considerar todos os alunos como iguais quando na realidade ninguém é igual a ninguém, todos são diferentes.

Se consideramos todos os alunos iguais que têm de dar as mesmas respostas iguais de acordo com os critérios de avaliação, estamos a programar toda a sociedade para que as pessoas tenham todas um pensamento de rebanho numa relação de obediência hierárquica que têm de dar todos as mesmas respostas iguais e se comportar todos da mesma maneira, e quando alguém sai fora dessa relação é considerada como a ovelha negra que tem de ser sacrificada, controlada, humilhada, ridicularizada e considerada como doente e maluca por ter pensamento próprio, ou seja, por ser inteligente e ser diferente da maioria que está condicionada mentalmente a pensar sempre da mesma forma e a aceitar sem questionar as autoridades sem as questionar, pois foi o que aprendeu na escola. Ou seja, os alunos não têm pensamento nem vontade própria para mudar seja o que for!

O respeito só existe de verdade quando consideramos as diferenças uns dos outros, porque somos todos diferentes e complementamo-nos com as diferenças uns dos ouros, neste estado jamais iríamos fazer mal a quem quer que fosse porque seria parte de nós (as diferenças que nos complementam) e ao fazermos mal aos outros estaríamos a fazer mal a nós próprios, que é o que acontece na realidade mas a maior parte ainda não se apercebeu disso porque vivem com uma mentalidade de rebanho a controlarem-se uns aos outros para manter o sistema de acordo com o que aprenderam na escola e na comunicação social, de acordo com as normas, com o pré-estabelecido, com o que é dito fora de nós pelas autoridades e pela mídia, querem que todos façam e se comportem como eles, isso acontece porque a maioria das pessoas vive fora de si separada de si própria, separados do Espírito, o Jet Stream do Espírito, estamos todos divididos por forças electromagnéticas que nos iludem e nos controlam por hierarquias electromagnéticas para nos separar do espírito que não tem hierarquias nenhumas e para nos prender às forças da matéria organizadas e ordenadas (controladas) com hierarquias.

Nenhum sistema de governação vai funcionar bem enquanto as pessoas não se realizarem a elas próprias! Além disso o sistema de governação mais antigo do mundo e o único legítimo é o matriarcado porque tudo o resto é anti-natura. Tudo o que eles fazem, monarquia, repúblicas ou seja o que for, é para as pessoas nunca se realizarem a si próprias, dificultam a vida das pessoas para elas não fazerem o que gostam, realizarem-se, pois dessa forma ninguém consegue alcançar a sua própria realeza!

As pessoas quando se sentem bem a fazer algo são Reis e Rainhas de si mesmas que recebem a sua própria coroa espiritual que não é física, é a ligação com o seu espírito quando as pessoas estão bem e se sentem bem a fazer o que gostam de fazer nem que seja não fazer nada ou como dizia o Agostinho da Silva (que esteve no Brasil), nem que seja a montar e a desmontar o mesmo motor todos os dias! Ou como disse o George Carlin, nem que seja a tirar cafés todos os dias. Não interessa o que a pessoa faz, o que interessa é que ela se sinta bem a fazer o que faz!

E nós não vemos nenhum governo em nenhum país preocupado com isso, porque eles não querem ninguém a se sentir bem, eles querem é escravizar todo o mundo em nome do trabalho para eles serem Reis e Rainhas em terra de camponeses!

A pirâmide capitalista mostra-nos que os militares só existem para servir não o povo mas os poderes de cima e impedir que o sistema piramidal colapse, os militares protegem as autoridades malignas deste mundo, as autoridades civis, políticas, religiosas, banqueiros e monarcas!

Pirâmide do Sistema Capitalista

Tudo o que nos ensinaram nas escolas e universidades e continuam a ensinar, ou é mentira ou é semi-verdade para nos enganar e ocultar algo importante, para nunca conseguirmos fazer o puzzle completo e não descobrirmos como estamos a ser manipulados e enganados! Todo o sistema de ensino e toda a ciência é uma fraude que tem de ser exposta, tal como está a ser e vai continuar a ser exposta até ser dissolvida por completo!

Se o sistema de ensino e a ciência fosse verdadeira, imparcial, importante e eficaz, neste momento todas as doenças já teriam desaparecido e já estaríamos a viajar por entre mundos sem sair do lugar, já teríamos feito contacto com outras civilizações e espécies extra-terrestres, já teríamos tecnologia e conhecimento partilhado e a ser usado para libertar todo o mundo da escravidão e sofrimento, e já teríamos acabado com todos os principais problemas!

Nada disso aconteceu porque todo o sistema de ensino e toda a ciência, assim como toda a política e todas as autoridades deste mundo não servem o bem de ninguém senão deles próprios e não querem mudanças benéficas nenhumas, querem manter tudo na mesma ciclicamente com o mesmo modus operandi e mentiras de sempre, esperança, competição, disciplina (para formar discípulos), obediência, trabalho e dificuldades (mas eles não têm dificuldades nenhumas porque eles nascem com o cu virado para a lua e controlam todos os bancos, todo o dinheiro, todos os recursos, todo o ensino, todas as áreas sociais) e usam os estudantes como carne para canhão para estarem entretidos com investigações científicas promissoras inúteis porque nunca vão dar em nada que saia fora do controlo e que seja benéfico, e mesmo que seja nunca será usado para benefício de todos, serão ideias roubadas e usadas para fins perversos e privados e sempre com segundas intenções sempre à volta de dinheiro e poder.

Evil Geniuses for a Better Tomorrow

Por isso, todo o sistema de ensino e todo o mundo é uma grande treta de gigantones que assustam as crianças para as traumatizar para mais facilmente as controlar e escravizar durante a sua vida, e os adultos muito ajuizados adoram isso porque o que eles querem é foder e cagar com a juventude a se desgastar com toda a sua força sexual e criativa a ser explorada para enriquecer oligarquias, seitas e empresários que competem entre si para ver quem é que consegue escravizar mais fornadas de jovens, tal como eles gostam de apelidar a juventude, de fornada!

São tudo negócios com base em mentiras, tudo seitas e crime organizado a competirem com diferentes ideologias para ver quem é mais gigantone e tem a piça maior e consegue foder e enganar mais seres-vivos ao mesmo tempo!

Gigantones de piça de metro e meio que gostam de assustar as crianças e de ser aplaudidos pelo povo porque o povo gosta de ser enrrabado por gigantones e de ver as crianças a serem assustadas e traumatizadas por gigantones!

E os adultos em vez de foderem esses gigantones da classe empresarial toda e todas as autoridades deste mundo que são malignas porque todo o mundo jaz no maligno, viram-se sempre contra os mais vulneráveis e fracos, fodem a juventude toda e comprometem o seu próprio futuro (dos próprios adultos) e destroem o futuro de toda uma geração e das gerações vindouras porque o que os adultos adulterados querem é chupar a piça aos gigantones, são shoppings e hypermercados com muita segurança e policiamento de gigantones armados, não vá a juventude se revoltar e se querer libertar, e durante o ano quando estão cansados de tanto shopping e hypermercado festejam a tortura e escravidão que cometem às novas gerações com as famosas romarias religiosas de bêbados e ignorantes que festejam a sua própria escravidão e ilusão em que vivem com muita pirotecnia transformando um ritual religioso numa guerra (existe diferença?), ou seja, são os vendilhões do templo que em vez de orarem em silêncio e apenas para si próprios (e não para os outros verem) usam foguetes e muito ruído, solenidade e mediatismo para subverterem e profanarem o verdadeiro sentido de uma oração e experiência religiosa, que é individual, íntima e silenciosa! É este estado espiritual, individual, íntimo e silencioso que nos permite viajar no espaço e no tempo sem sair do lugar!

Continuar a ler:

Não existe Estação Espacial Internacional nenhuma e os satélites são tecnologia militar que estão dentro da atmosfera terrestre e não na exosfera porque a exosfera não existe porque a Terra não é uma esfera e o Espaço é hidrogénio atómico que impossibilita qualquer tipo de viagem física no Espaço sideral

Referências:

A escola pública é privada? Parte 7 de 7

A escola pública é privada? Parte 6 de 7

A escola pública é privada? Parte 5 de 7

A escola pública é privada? Parte 4 de 7

A escola pública é privada? Parte 3 de 7

A escola pública é privada? Parte 2 de 7

A escola pública é privada? Parte 1 de 7

A escola pública é privada? Parte 3 de 7

Clica aqui para leres a 2ª Parte
Clica aqui para leres a 1ª Parte

Os alunos são avaliados pelos examinadores antes de serem inseridos no mercado, tal como os produtores avaliam a sua mercadoria antes de a empacotar, para a diferenciar e a vender em diferentes lotes, com diferentes valores de mercado, para diferentes compradores! Tal e qual o que fazem com os alunos e com os professores, avaliando-os! No caso dos Professores, uns ficam por mérito, outros ficam por cunha, outros são forçados a emigrar e outros ficam no desemprego! E no caso dos alunos, os que têm melhor nota são vendidos aos mercadores pelo preço mais alto (salários mais altos), outros são colocados por cunha, outros são forçados a emigrar e outros ficam no desemprego!

Já toda a gente sabe ou pelo menos sente intuitivamente que as avaliações não fazem sentido nenhum existirem e que na prática não funcionam, porque um aluno de 20 não é automaticamente um excelente profissional, assim como um aluno de 10 não é um péssimo profissional, muitas vezes é precisamente o contrário, os alunos com piores notas acabam por ser melhores profissionais porque o profissionalismo de alguém não se mede com números e muito menos com juízos de valor em sistemas de avaliação!

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